北京育嬰師培訓(xùn)課程通過(guò)育嬰師專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員能夠全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護(hù)理保健、早期教育及體能智能開(kāi)發(fā)方法等方面的基本知識(shí)和相關(guān)操作技能,并科學(xué)地對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。
課程介紹
育嬰師作為專業(yè)從事嬰幼兒照護(hù)和教育的職業(yè)人員,需具有專業(yè)知識(shí)、技能以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做到能夠促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展,為家長(zhǎng)提供指導(dǎo),從而幫助嬰幼兒建立良好習(xí)慣,增強(qiáng)嬰幼兒的情感聯(lián)系以及適應(yīng)性,這些技能使得育嬰師在嬰幼兒照護(hù)和教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。
課程內(nèi)容
1、在校及應(yīng)往屆大學(xué)生、相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)生、喜歡從事早期教育事業(yè)人員;
2、各級(jí)各類園長(zhǎng),早期教育機(jī)構(gòu)的投資人、教師與管理人員從事相關(guān)行業(yè)工作兩年以上者;
3、有一定經(jīng)驗(yàn)的學(xué)前教育和嬰幼兒衛(wèi)生保健的管理工作人員;
4、各地婦聯(lián)機(jī)構(gòu)、計(jì)生委系統(tǒng)從事或準(zhǔn)備從事嬰幼兒早期教育和衛(wèi)生保健工作教學(xué)與管理人員,護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)生等技術(shù)人員;
5、從事和準(zhǔn)備從事育嬰早教行業(yè)的相關(guān)人士及寶寶家長(zhǎng)。
課程內(nèi)容
1、了解嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速的特點(diǎn);學(xué)習(xí)嬰兒如何通過(guò)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)來(lái)探索世界;學(xué)習(xí)養(yǎng)育嬰兒等方面的知識(shí)與技能。
2、了解嬰兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防、識(shí)別和護(hù)理方法,以及預(yù)防鉛中毒、意外傷害的預(yù)防與處理等內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外早期教育理念和發(fā)展趨勢(shì),了解如何刺激嬰兒的感官和認(rèn)知能力、促進(jìn)嬰兒的語(yǔ)言和社交能力等。
4、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施適合嬰兒的早期教育計(jì)劃,通過(guò)游戲和活動(dòng)促進(jìn)嬰兒的發(fā)展。
5、學(xué)習(xí)如何預(yù)防傳染病、保持家庭環(huán)境清潔和安全、應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的家庭健康問(wèn)題等。
6、學(xué)習(xí)嬰兒心理健康的重要性和保護(hù)措施,如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)嬰兒的情緒問(wèn)題,建立良好的親子關(guān)系。
課程目標(biāo)
1、使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)育的基本特點(diǎn)和生長(zhǎng)規(guī)律,熟悉嬰幼兒生活照料、生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí);
2、掌握照料、教育嬰幼兒的技能方法,嬰幼兒的家長(zhǎng)和從事相關(guān)工作人員具備嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力;
3、通過(guò)考試,獲得育嬰師資格證書;
4、學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的、科學(xué)的嬰幼兒護(hù)理、早教方法,為自己孩子的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。